Educatie

2017

• Lesprogramma

  Quest Master Roland Holst

  legodrukken, monotype, etsen en zeefdrukken.

  …

  maandagochtend van 11 tot 13

   

• Lesprogramma

  Symbolism in art with International School Alberdingk Thijm

  

  The students have been involved in a unit of work that looks at using symbols to communicate identity. They have created a linoleum mono-print.

• Lesprogramma

  Kunstweek Afrika met de Violenschool

  

  Alle groepen gaan aan de slag met subthema's rondom “Afrika”. Welke techniek voor welke groep? zie leerlijn drukkken.

• Lesprogramma

  Mythen, Sagen en Legenden met groep 7,8 van Montessori Zuid

  

  Na 6 weken werken op school met het thema 'Mythen, sagen en legenden', maken leerlingen hier op het grafisch atelier verschillende afdrukken bij dit thema.

• Lesprogramma

  Zeefdrukken met het Mozarthof

  

  Thema: Roodkapje. Beeldende vorming: leren om een sjabloon te maken. Afdrukken in meerdere kleuren. Workshops met een voorbereidende les op school.

• Lesprogramma

  Etsen met het Mozarthof

  

  Aan de slag met het sprookje “Roodkapje” in droge naald en ets.

• Lesprogramma

  Montessorischool Centrum groep 1-2

  

  De 4 groepen 1-2 zijn bezig geweest met reliëfprint en stempelen. Een workshop in twee delen. Deel 1, een voorbereidende les op school van een uur.

2016

• Evenement

  Inspiratiedagen voor leerkrachten primair onderwijs

  

  In 2016 organiseerden de Kunstmakkers (het educatie-team van het atelier) in twee inspiratiemiddagen voor leerkrachten uit het primair onderwijs.

• Lesprogramma

  Montessorischool Centrum middenbouw 5 workshops/groepen

  

  Voor alle groepen die meededen een workshop in twee delen. Een voorbereidende les op school en een werkbezoek aan het Grafisch Atelier Hilversum.

2015

• Lesprogramma

  Zeefdrukken met College de Brink

  

  3de jaars van de afdeling GrafiMedia van College de Brink maken een eigen werkstuk. Op school hebben ze sjablonen gemaakt met een eigen ontwerp in positief- en in een negatiefsjabloon.

• Lesprogramma

  Grafisch paspoort Paulusschool

  

  Een groot project voor de hele school tijdens de feestweek vlak voor de zomervakantie. De school kwam verdeeld over 2 dagen naar het atelier. Maandag de onderbouw. Dinsdag de bovenbouw.

• Lesprogramma

  Prinsen en Prinsessen met groep 6 van de Emmaschool

  

  Ets je eigen kroon en ontwerp je eigen kasteel met Lego.

• Lesprogramma

  Workshops legodrukken groepen 3/4

  

  Aan de slag met mythologische figuren.

• Lesprogramma

  Dinosauriërs

  

  Dino's spreken tot de verbeelding met hun uitgesproken vormen. Ontwerp ze in Lego of knip je eigen speciale dinovorm.

2014

• Lesprogramma

  Monotype met groep 5 en 6 van de Groen van Prinstererschool

  Groep 5-6 gaat in Grafisch Atelier 't Gooi op ontdekkingstocht. Er wordt met monotype (een druktechniek) een kunstwerk gemaakt.

• Lesprogramma

  Een cover voor je schoolschrift zeefdrukken

  Het thema van deze tweedelige lessenreeks (de voorbereidende les en de workshop in het Grafisch Atelier) is de kunststromingen De Stijl en DADA.

• Lesprogramma

  Vreemde voertuigen in legodruk

  

  Ontwerp je eigen vreemde voertuig met Lego en beschrijf wat er zo bijzonder aan is. Samen maak je zo een mooi prentenboek. Twee workshops voor de leerlingen van groep 3 en 4.

• Publicatie

  Drukker 2, najaar 2015

  

  De Drukker is een tijdschrift met een bloemlezing van resultaten uit diverse workshops met leerlingen van het primair onderwijs.

• Artikel

  De Lange Leerlijn Grafische Technieken

  Je kunt met je klas bij het GAH terecht voor beeldende vorming, erfgoed educatie, taalontwikkeling, wereldorientatie, en nog veel meer.

• Publicatie

  Drukker 1, voorjaar 2015

  

  De Drukker is een tijdschrift met een bloemlezing van resultaten uit diverse workshops met leerlingen van het primair onderwijs.

• Artikel

  Toegankelijker alternatieven voor letterzetmateriaal

  

  In onze boekdrukkerij staan machtig mooie machines en het is stoer om daar mee te werken. Maar de traditionele loden letters zijn heel klein en zwaar.